En esta ocasión me gustaría que conozcais un poco como es el proceso o la comunicación que se hace con los padres de alumnos con TEA. Para ello es importante recabar información sobre sus gustos, intereses y rutinas.
Para ello en un primer lugar he realizado un Cuestionario de Intereses que incluye cuatro modalidades diferentes de intereses, concretando en cada modalidad diferentes intereses.
Aquí teneis el cuestionario:
https://www.slideshare.net/vayala80/cuestionario-de-intereses
Una vez recabada la información es hora de comenzar a comunicarnos con la familia y a través de un sistema que sea atractivo y significativo para nuestro alumno. Aquí os dejo un ejemplo de hoja de cuaderno de comunicación donde se recoge con ayuda del alumno y de la familia las acciones que se van a realizar durante el día. Esto sirve para anticipar al alumno los acontecimientos del día y prestarle seguridad.
Espero que os guste
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